1. Allgemeine Ziele der Schulumfeldgestaltung an der Schillerschule

In möglichst vielen Unterrichts- und Altersbereichen werden Schülerinnen und Schüler aktiv in die Gestaltung und Pflege des Schulgebäudes und des Schulgeländes eingebunden. Das eigene Mitwirken und die sichtbare Außenwirkung mitten in einem städtischen Wohngebiet sollen ein hohes Maß an Identifikation mit der eigenen Schule und die Stärkung des Selbstwertgefühls als Hauptschüler/innen bewirken.

Die äußere Gestaltung der Schule soll auch Bürgern der Stadt und Besuchern ein positives Bild der Schule vermitteln.
 

2. Konkrete Ziele

• Wir halten unsere Schule und das Schulgelände sauber
• Wir pflegen und gestalten unsere Anlagen
• Wir schmücken unser Gebäude mit Pflanzen und Kunstgegenständen
• Wir begrünen unser Schulgebäude
• Wir sorgen dafür, dass unsere Schule und das Schulgelände ein lebendiger Blickpunkt mitten in der Stadt Castrop-Rauxel wird.

• Die SV organisiert die regelmäßige Säuberung des Schulgebäudes und des Schulgeländes.

• In den Wahlpflichtbereichen 7/8, 9/10, in den Arbeitsgemeinschaften für die Orientierungsstufe und im Rahmen des regulären Biologieunterrichts wird die Bepflanzung, Begrünung und Pflege des Gebäudes und des umliegenden Geländes vorgenommen. Die Ziehung von Jungpflanzen und Stecklingen übernehmen die Klassen 5 und 6, um sie mit in die Verantwortung für ihre Schule einzubeziehen und ihnen Kenntnisse über Wachstumsbedingungen handlungsorientiert zu vermitteln.

• Der Aufbau und die Planung des Schulgartens sollen organisch, d.h. mit Hilfe der Ideen und den Möglichkeiten der Schüler aus der Umwelterziehung im Unterricht erwachsen. Dabei sollen ökologische und ästhetische Gesichtspunkte beachtet werden. Schüler/innen gießen und pflegen die Pflanzen innerhalb des Gebäudes. Sie mähen den gesamten Rasen im Schulbereich, jäten Unkraut, beschneiden Bäume und Sträucher, graben den Boden um und setzen neue Pflanzen (Stauden, ein- und zweijährige Gewächse Blumenzwiebeln). Eine Kompostanlage wird anlegt und von der gesamten Schule für biologische Abfälle genutzt. Blumenkästen im Obergeschoss werden jahreszeitengemäß bepflanzt und gepflegt. Im Herbst wird das Laub gefegt.

• Im Kunst- und Textilbereich sowie im Technikbereich stellen Schüler/innen Arbeiten her, die den Innen- und Außenbereich der Schule schmücken. Die selbst anfertigten Bilder werden wie im Wohnbereich gerahmt und aufgehängt, so dass die Schüler/innen sich mit ihren Werken auseinandersetzen können und diese von allen respektiert werden. Die Holz- und Textilarbeiten werden soweit möglich im Schulbereich benutzt oder ausgestellt (z.B. Dekoration für den Aufenthaltsbereich und die Blumenkästen, Holzhaus für den Schulgarten).